Kvalitetssikring - Rammer og formål
Vestfyns Gymnasiums kvalitetssystem fastlægger skolens procedure for kvalitetsudvikling, resultatvurdering og evaluering i forbindelse med uddannelserne og undervisningen. Systemet skal sikre, at skolen arbejder systematisk med elevernes faglige niveau, trivsel, fastholdelse, overgang til videregående uddannelse og med udvikling af undervisningens kvalitet.
Kvalitetssystemet tager afsæt i Lov om de gymnasiale uddannelser § 71 og i Bekendtgørelse om de gymnasiale uddannelser kapitel 10, § 59-63. Systemet integrerer skolens evalueringsstrategi efter bekendtgørelsens § 19, så undervisningsevaluering, evaluering af elevernes faglige standpunkt og evaluering af særlige indsatser indgår i samme samlede praksis.
Formålet er at give elever, medarbejdere, ledelse, bestyrelse og offentlighed et klart overblik over, hvad skolen måler på, hvordan data analyseres, hvem der involveres, og hvordan der følges op med konkrete handlinger.
Systemet understøtter Vestfyns Gymnasiums værdier: udfordring, dialog, engagement, nærhed og ansvarlighed. Kvalitetsarbejdet skal derfor både være datainformeret og lokalt forankret i den pædagogiske dialog på skolen.
- Årlig selvevaluering med skriftlig opfølgningsplan
- Løbende kvalitetsudvikling og resultatvurdering
- Inddragelse af elever og lærere i relevante dele af kvalitetsarbejdet
- Systematisk opfølgning på elevtrivsel, undervisningsevaluering, fagligt niveau og overgang til videregående uddannelse
- Evaluering af særlige faglige og pædagogiske indsatsområder.
System til kvalitetssikring, resultatvurdering og evaluering
Kvalitetssikring og selvevaluering på Vestfyns Gymnasium 2025-2026
Opfølgningsplan 2025/2026
Kvalitetssikring og selvevaluering på Vestfyns Gymnasium 2024-2025
Opfølgningsplan 2024/2025
Kvalitetssikring og selvevaluering på Vestfyns Gymnasium 2023-2024
Opfølgningsplan 2023/2024
Overgang til videregående uddannelser med udgangspunkt i dimmitendtår